A、背景

B、目的

C、内容

D、影响

17、林肯是美国历史杰出的总统。他的历史功绩不包括( )

A、领导独立战争 B、颁布《宅地法》 C、废除黑人奴隶制度 D、维护国家统一

18、王晓涛撰写的历史小论文关键词：德国、物理学家、提出相对论。他研究的历史人物是( )

A、达·芬奇 B、牛顿 C、达尔文 D、爱因斯坦

19、1943年2月，罗斯福就某战役的胜利致苏联斯大林贺信：是你们制止了侵略的浪潮，成了盟军反侵略的转折点。“某战役”是：( )

A、中途岛战役 B、斯大林格勒战役

C、诺曼底登陆 D、攻克柏林战役

20、漫画是一种形象表达历史的方式。图8所示的“太阳”喻指( )[!--empirenews.page--]

A、欧洲共同体

B、欧洲联盟

C、联合国

D、亚太经合组织

二、辨析题(18分)

21、秦始皇统治时期，建立中央集权，确立儒家学说为统治思想。

错误： 。(2分)

理由： 。(2分)

。(2分)

22、图9所示中国近代化第一个钢铁厂，其创办人是李鸿章。

错误： 。(2分)

理由： 。(2分)

。(2分)

23、小世对小界说：你若实地考察古代西方民主政治的发源地，

应到意大利。

错误： 。(2分)

理由： 。(2分)

。(2分)

三、材料解析题(每小题10分，共20分)

24、阅读下列材料，回答问题。

材料一：宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。——摘自《中外文化交流史》

(1)据材料一，指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。(3分)

材料二：明朝政府从维护封建统治的目的出发，在政权体制逐渐巩固健全之后，立即放弃宋元时期实行的重商主义开放政策、回到封建主义的传统老路上。

——摘自《泉州史迹研究》

(2)据材料二和所学知识，理解“回到封建主义的传统老路上”的含义。(3分)

材料三：见图10、图11。

(3)结合所学知识，分别概括图10、图11所示内容对我国社会经济发展的主要影响。(共4分)

25、阅读下列材料，回答问题。

材料一：见表1

表1：1913——1925年俄国[苏俄(联)]粮食产量

项目 年份	1913年	1921年	1923年	1925年
粮食产量（亿普特）	39.79	22.13	34.55	44.24

注：普特=16.8千克 ——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)

(1)据材料一和所学知识，指出1913——1921年俄国(苏俄)粮食产量变化的原因。(2分)

(2)概括1921——1925年俄国(苏俄)粮食产量变化趋势。结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要的原因。(4分)

材料二：经过工业化和农业集体化，实施国民经济五年计划……到20世纪30年代中期，苏联确立了新的经济体制。 ——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)

(3)据材料二和所学知识，理解苏联确立了“新的经济体制”指的是什么?(2分)

材料三：(苏联)五年计划引起了全世界的关注，尤其是国为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再空想家的梦想，它是发展中的事业。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(4)概括材料三作者对苏联实施“五年计划”的看法?(2分)

四、综合题(第26小题12分，第27题10分，共22分)

26、泉州市各中学八年级开展“走进抗日救亡历史”研究性学习，请你参与下列活动。

【理解学习】

《义勇军进行曲》：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。

(1)结合所学知识，理解中国人民用血肉筑成“新的长城”的含义。(2分)

【联系乡土】

抗日战争时期，侨乡泉州涌现了无数的抗日英豪。图12、图13、图14所示泉州籍历史人物，为抗战的胜利作出了重大贡献。

(2)你学习了上述三位泉州籍历史人物的抗战事迹后，留下印象最深的是哪一位?请简要说明理由。(2分)

【研究学习】

郑江、蔡洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史，撰写历史小论文，收集了以下歌曲：《义勇军进行曲》(1935年)、《大刀进行曲》(1937年)、 《黄河大合唱》(1939年)《团结就是力量》(1943年)。他们拟定的历史小论文题目分别是：《为抗战发出怒吼》、《聆听救亡歌曲、重温抗战历史》。[!--empirenews.page--]

(3)据上述歌曲和抗日战争的有关历史，请你拟定一个历史小论文题目(不得照抄上述题目)。假如你是抗日战争时期一位爱国的青年词曲作者，请分别从时代背景和音乐艺术方面，概括你创作歌曲的思路。(4分)

【学以致用】

2014年2月，全国人大常委会决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

(4)结合所学知识，简要分析确定中国人民抗日战争胜利纪念日的伟大意义。(2分)

27、某校九年级1班开展“三次工业(科技)革命“的专题学习，请你参与下列活动。

【比较学习】

表2：“三次工业(科技)革命“的有关内容

项目 名称	第一次工业革命	第二次工业革命	第三次科技革命
开始时间	18世纪60年代	19世纪70年代	20世纪四五十年代
主要成果	珍妮机、蒸汽机、 汽船、火车	电灯（爱迪生） ②（卡尔·本茨） 飞机（莱特兄弟）	原子能、计算机 航天技术、生物技术
进入时代	① 时代		③ 时代

(1) 结合所学知识，填写表2中①②③处的内容。(3分)

【论从史出】

表3： 英、德工业生产占世界工业总产量的比重(%)

国家 年份	1870年	1914年
英国	31.8%	14%
德国	13.2%	14.3%

(2)据表3的史实，推理得出结论： 。(3分)

【学法运用】

图15所示内容是王明、李建、张红同学对“三次工业革命与人们生活的关系“的评价。

(3)写出图15中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由?(4分)