初三学生提升学习的信心，需要做好容易做到的事

成绩的提高是要达到一定量的付出，所以初三学生对学习要有耐心。初三学生要客观地评价自己，给自己一个合理的定位，找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习情况的实际出发，才能进步，才能找到学习的信心。

一、培养良好的学习习惯

初三学生需要养成限时练习的习惯，需要在规定的时间内完成学习任务。平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯。作业要能按时完成，老师讲过的试卷是能及时订正并整理错题。初三学生不要边玩边做作业，或边吃东西边做作业，这样不仅会影响学习效率，学习效果也会大打折扣。初三学生在阅读的时候，需要学会读、想、查、摘、记的方法，需要及时梳理所学知识，在复习的基础上形成知识网络。

二、学好擅长的学科

不喜欢学习的孩子都有一种自卑感，觉得自己不行，产生学习的挫败感。一个学生要想提升学习成绩，需要先做他擅长而且喜欢的科目，有了成就感，会减少孩子对不喜欢的科目的抵触情绪。良好的开始是成功的一半。对待学习，一开始进行得比较愉快，那么后面也会非常顺利。反之，如果最初受到障碍，之后要想走上正轨就要付出更大的精力。

学生如果有一门擅长的科目，那么这种自信心也会同步到其他科目的学习上。学生并非不爱学习，而是一想起要学习，内心就会涌起一种苦恼，这种感觉完全是不能自控的，尤其是那些差等生。而对于学习好的孩子来说，一想到学习就会有或多或少的兴奋，因为他们能从学习中获得快乐，获得成功的喜悦。

集中精力学好一门，一定会取得比较好的效果。如果学生在这一门功课上取得进步，那么学生的喜悦心情一定会影响其他科目的学习上，因此，孩子的学习积极性就可以提高了。

三、管好青春期的躁动

初三这个关键时期，初三学生身体和心理的发育开始进入青春期，会出现各种各样的青春期现象。如逆反心理，开始表现出对异性的好感，注重个人形象，变得异常敏感等一些青春期特征。加上学习上的压力，这些事情叠加在一起，很容易给学生造成困扰，从而影响学习成绩。

青春期的孩子对身边人或事都会变得异常敏感，如果不能帮助他们正确对待内心深处的负面情绪，孩子长大后性格或许就会变得扭曲，如自卑自负，脾气变得暴躁，不善于和他人沟通等等。

现在的学生都比较早熟，从初中开始早恋现象就不断的发生，最终毁在早恋上的学生不在少数，早恋会把学生学习的精力全都分散掉，这时候成绩就会直线的下降。初三学生需要对男女生之间的交往有正确的认识，杜绝早恋现象的发生，不然很可能会毁了学业。

学习，不可能是一帆风顺的，只有充满兴趣，有困难也是可以克服的，暂时落后也是有办法迎头赶上的，坚持下去，就能到达目的地。