每年高一新学期，学生及家长们都会面临一个困惑，那就是为什么初中阶段学习得心应手，而到了高中就不会学习了呢？甚至生活也受到了影响。

　　要帮助学生分析初高中阶段的不同，正确认识高中学科特点，把握学习规律。从教师的角度讲，这是一个任重而道远的事，通过以下四点再结合本次直播课，可以让学生们有个初步的概念。

　　一、帮助学生正确认识初高中教材的区别

　　在高一开学伊始，师生见面课上帮助学生分析初、高中学科的区别与联系，引导他们正确认识高中的学科特点。在第一次月考，各科的老师需要专门分析该试卷。

　　二、学生养成主动参与、踊跃发言的好习惯

　　高中阶段是学生心理上发生重大变化的关键时期，怕被其他同学孤立以致于变得低调内向、沉默寡言。教师必须从新生一开学就注意在班上多树典型、多鼓励表扬。

　　三、践行新课改的第一要务是老师观念的转变

　　教师的角色不再是被定位为知识传授者，二是学生的一位顾问，一位交换意见者，以帮助学生不断进步为目的，给学生民主与自主，让学生在合作中学会探究问题、解决问题。

　　四、以学生发展为本并关注、赏识学生

　　赏识每一位学生，抓住契机给予真诚的鼓励，赏识学生，更重要的是弘扬学生的个性、发挥他们的专长，赞赏他们的质疑精神和创造能力，唯有此，我们的课堂才能真正服务每一位学生，成就每一位学生！