厦门市同安区特殊教育学校|普特融合庆六一,护航天使共成长

春末夏初,花开如诗;微风浅奏,绿草如茵。在这绿意盎然,诗意渐浓的五月,为促进普特学生共融成长,让每一个孩子感受六一儿童节的童趣和纯真,5月17日下午,同安区第一实验小学四年4班的12位同学来到同安区特殊教育学校,与我校12名学生进行互动学习,开展综合实践活动,一起度过了一个温馨、难忘的下午。

活动伊始,来自第一实验小学的蔡同学首先作为小老师,为大家带来了阅读分享《时代广场的蟋蟀》。在他生动的视频和优美的图片展示中,一实小的同学和融合伙伴们都被深深吸引,沉浸在绘本阅读的海洋中。小老师的精彩分享,激起了我校同学们的阅读兴趣,分享完毕,第一实小的同学们为我校融合伙伴们送上了自己用“爱心义卖”存下的钱,而买来的精美绘本。接过精美的绘本,我校融合伙伴们各个喜笑颜开,有的紧紧地抱在怀里,有的迫不及待地打开书本看了起来,小老师们也认真地教自己的新朋友看图、认字,大家的脸上洋溢着幸福的微笑。

活动的第二个环节是由小老师赵同学带来《探秘七巧板》。五颜六色的七巧板、生动有趣的故事吸引了在场所有同学的注意力。小老师还用上了步骤图,细致地教授大家如何运用七巧板拼接出各种形状。实践环节开始后,普特学生们自发地组成互助小队,跃跃欲试,虽然刚开始拼七巧板时有些找不到头绪,但第一实小的小老师们却很有办法,他们先教自己的融合伙伴认识图形,再引导他们想象目标图形的轮廓像什么动物,最后再用已有的卡片拼出图案。在小老师的耐心指导下,大家进行了一次又一次的尝试,拼出了想要的图形。在场的小老师纷纷对自己的“学生”竖起大拇指,得到“老师”的肯定,融合伙伴们都笑不拢嘴。

接着,第一实验小学的小老师郭同学带来陶笛分享。小老师由陶笛介绍入手,告诉同学们不同的陶笛有哪些不同的特点,接着,他一一为同学们展示不同陶笛的不同吹法和音色。同学们听着小老师的介绍,都不禁哼起来歌。我校的泽华同学甚至主动提出要和“小老师”合作,为其伴唱。在同学们雷鸣般的掌声中,两人开始了合作表演歌曲《孤勇者》。普特融合、音乐无界,优美的陶笛声和动听的歌声瞬间把大家的心紧紧连在一起,本次活动也顺势推向了高潮。

第四位小老师孙同学带来的是手工“弹弹棋”的教学。孙同学详细介绍了“弹弹棋”的制作步骤。在小老师的引导下,同学们开始动手制作。“这里可以涂什么颜色呀?”“大胆试一试,你可以的!”“你真棒,涂得真漂亮!”……小老师们鼓励性地引导,让融合伙伴们充满自信,沉浸在手工制作的小世界里。通过合作、互助,同学们制作了一个个精美的“弹弹棋”,并开心地“对战”。

有爱无碍,融合无界,我校唱游律动教研组也牵起第一实小的新朋友们,与特殊教育学校的同学们一起享受一场趣味十足的鼓圈融合活动。曾莹老师用手指挥着,同学们也跟着老师的指挥,有节奏地敲打着乐器。音乐时而高昂,时而低沉;时而欢快,时而缓慢。特教同学、小老师们还主动上台,争当鼓圈“引领者”,各种乐器奏响的唯美声音,夹杂着同学们的欢声笑语,让这堂融合音乐课充满了欢乐。

活动结束后,同学们都受益匪浅,感受颇多。大家体会到了帮助别人的快乐、幸福的真谛,体验了别样的人生……让我们各美其美,美美与共,同享一片蓝天,共筑普特融合的美好明天。

爱就像和煦的阳光,照耀着每个孩子,每个孩子都有属于自己的光芒。孩子们像是春雨里的一颗颗种子,静静等待发芽,在阳光下、风雨中积蓄力量,努力成长,终将长成一棵棵参天大树。同一片蓝天,让我们共同携手,向阳而生,逐光而行!

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