一、艺术设计

艺术设计专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握产品造型的基本理论、方法和技术技能，具有产品设计创新能力的设计师，面向工艺美术品、包装、家具、灯具、照明、广告、电商等企业产品设计的服务职业岗位，从事艺术产品设计、广告策划与制作、包装、网站设计制作、电商平台美术设计、平面设计等工作的高素质复合型技术技能人才。

（一）学制与招生对象

三年，招收应往届高中、中职毕业生（美术设计类）

（二）主要课程

绘画基础、Photoshop、设计素描、Illustrator 、AutoCAD、设计制图、构成艺术（平面构成、立体构成、色彩构成）、摄影摄像基础、艺术设计策划、设计基础（含二维设计基础、三维设计基础）、图形图像制作软件、3DMAX、版式设计、VI设计、装桢设计、包装设计、装饰画创作、图形创意、网页美工、美学与艺术、、电商美术设计、时尚设计及其制作（制造）、专业综合实训（产品广告宣传片制作、VI设计、文创设计等）、毕业综合实践（顶岗实习）等。

（三）就业方向

艺术设计专业的就业前景非常广泛，毕业生可在出版社、媒体、电子商务、广告策划与设计、文化创意、印刷包装等企业（公司）的设计部门从事艺术设计、策划和管理工作。

二、视觉传达设计（UI方向）（校企合作专业）

视觉传播设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、图形、色彩等在各类媒体传递给接受者各种信息的设计。UI设计是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计，也叫界面设计。本专业培养具有良好的职业道德、较强的法制观念和诚信意识及较高的人文修养、掌握视觉传播设计与制作专业的基本理论、专业知识和专业技能，具有扎实的绘画造型能力，能从事空间设计、展示设计、软件交互设计、各类商业装潢工作的高素质技能型专门人才。

（一）学制与招生对象

三年，招收应往届高中、中职毕业生（美术设计类）

（二）主要课程

网页美工与版式设计、Dreamweaver网页设计基础、用户体验设计、响应式Web基础、Photoshop和Illustrator软件、数据库、UI设计实战、交互设计、互联网产品设计与规划、交互原型设计与实战、前段框架设计技术、JavaScript动态脚本设计，手机APP、移动H5动效设计、移动互联网产品UXD综合设计。

（三）就业方向

毕业生适宜在交互设计公司、网络科技公司、信息技术公司、电子商务公司、互联网金融公司等行业，从事网络维护、网络美工、网页设计、UI设计、交互原型设计、前段框架设计技术、JavaScript动态脚本设计、用户体验设计、互联网产品设计与规划、移动H5动效设计、移动互联网产品UXD综合设计的生产与管理工作。

三、广告艺术设计（校企合作专业）

本专业培养具有良好的职业道德、较强的法制观念和诚信意识及较高的人文修养、掌握广告学基本理论知识、能够熟练运用基本美术技能、计算机平面设计技能；运用网页设计与工艺技能从事电商网络维护、网络美工、网页设计等相关工作，具有较强的广告设计与制作实务创新能力的高素质设计管理人才。

（一）学制与招生对象

三年，招收应往届高中毕业生、中职毕业生（美术设计类）

（二）主要课程

绘画基础、三大构成、Photoshop、illustrator基础、ID设计应用、网页美工与版式设计、Dreamweaver网页设计基础摄影基础、摄影构图、摄影用光、影视摄影、超微广告片拍摄与制作、网店片拍摄、网店广告设计与制作、网页设计制作。

（三）就业方向

毕业生适宜在网店广告设计与制作、网店片拍摄和摄影摄像、电子商务平台美术设计、综合型广告公司、设计型广告公司（大中小型电脑工作室）、新闻媒体单位、图文印刷输出公司、网站设计制作公司、应用软件开发公司等行业，从事网站页面设计、美化、网店促销海报制作、把物品照片制作成宝贝描述中需要的图片、设计电子宣传单、网店宣传片拍摄、商品网购短片制作、宝贝导购专题片视频编辑、产品拍摄、人像拍摄、超微广告片拍摄、网络美工、网页设计等设计与管理工作。

四、数字媒体艺术设计（校企合作专业）

数字媒体艺术设计专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握平面设计、包装设计、数字媒体艺术设计等专业基本理论，具备“三素质双核心”（“思政、科学人文、身心”三素质协调发展，“专业核心技能与职业核心能力”双核心能力兼备），具有一定的创新能力，能够服务于新媒体艺术设计、数码摄影制作、影视动态设计等行业生产与管理的高素质技术技能人才。

（一）学制与招生对象

三年，招收应往届高中、中职毕业生（计算机类和美术设计类）

（二）主干课程

非线性编辑、摄影摄像技术、平面广告设计、用户界面设计等

（三）主要的就业领域

数字传媒公司、影视广告公司、视频网站、影楼婚庆公司、包装设计公司等。