为了进一步推动班集体建设，实行以班主任管理学生为主，学校领导包班为辅的工作制度，同时为丰富管理工作内涵，加强学校领导班子成员和包班教师、学生的联系，充分发挥学校领导班子的引领和指导作用，促进学校班级教育教学稳步、健康发展，2020年10月12日下午第三节班会课，高一年段班子成员深入到各指定包班班级，针对包班班级具体问题，各显神通，精心开设了丰富多彩的主题班会活动，进一步推动了班级管理工作深入开展。

结合暑期核心素养检测反馈以及此次月考成绩分析，包办班子成员们重点围绕如何适应高一学习，科学合理安排好自己的学习生活，怎样缓解学习焦虑，如何克服浮躁心情和厌烦情绪，如何正视自我，超越自我，提高复习效率等方面进行了具体的指导和要求。

其中下段领导胡裕态不仅对包班班级成绩进行了客观全面的分析，而且从“为何拼搏、如何拼搏”两个方面论述了从高一起建立目标并为之奋斗的重要性及具体举措。吴大超副校长做了题为《养好六个习惯，做足三个准备》精彩发言。段长郑佳嘉开设了题为《转变班风，高效学习》的主题班会。林福济、陈承兴、池毓慧三位班子成员围绕行为习惯养成教育进行了深入浅出的阐述;洪明满、梁业、朱兴飞、林锡水四位班子成员侧重从高中学习方法方面进行点拨指导。纪丽珍、邱大颖、罗世卿、吴晓俐、卓芳芳五位老师开设了多角度的励志主题班会。

正所谓“涉浅水者得鱼虾，入深海者得蛟龙。”高一班子成员紧密联系包班班级，“身入”、“投入"、“融入”，化身班主任们的得力助手，同舟共济，齐心共管，得到了班主任们的一致好评。

这次班子成员深入包班开设主题班会，转变角色，转变理念，变领导为班主任的助手和参谋，帮助班主任共同分析问题管理班级，积极为班级出谋划策，确立工作思路和努力目标，充分发挥了班子成员的模范引领作用，这为高一年段后期良好的学风、班风打下了坚实的基础，也为促进班集体建设提供了保障!

让我们不忘教育初心，牢记育人使命，并肩携手，努力提高，不断丰富自我，完善自我，共同描绘一中美好的明天!