2020级新高一名师荟萃，绝大多数老师参与创造双十2020届高考辉煌。他们当中既有正高级教师、特级教师、专家型教师、学科带头人等在省市学科发展中影响深远的领航者;也有能够陪你一起哭一起笑，助你在高中三年赢得美好未来的“大哥哥大姐姐们”。在他们身上，你会看到专业、敬业;感到热心、暖心。不同的你在双十总能遇到自己所热爱、崇拜的老师，因为他们，你揭开了高中的神秘面纱;因为他们，你体会到学科的深奥美妙;因为他们，你拒绝偷懒懈怠;因为他们，你遇见更好自己。

林敬松

林敬松，中学高级教师，25年的教龄，厦门市教学骨干，厦门市优秀教师。常年担任高中数学备课组长，具有丰富的教学经验，深受学生认可。

张瑞炳

张瑞炳，正高级教师，特级教师，厦门双十中学数学教研组长，中国数学奥林匹克高级教练员，中国数学奥林匹克希望联盟总教练，厦门市数学奥林匹克总教练，福建省教育学会数学教学委员会理事，福建省初等数学学会理事，福建省基础教育网教学名师，福建省江泽名师工作室核心成员，集美大学客座教授，集美大学硕士研究生兼职导师，厦门市专家型教师，厦门市学科教学带头人，厦门市直属中学骨干教师数学科指导教师。曾被评为福建省优秀教师、被厦门市政府授予厦门市杰出教师、厦门市优秀教师称号，被厦门市总工会授予“优秀班组长”称号。曾获厦门市第二届中学课堂教学改革创新大赛获一等奖，福建省中学青年数学教师说课比赛获一等奖，全国中学青年数学教师说课比赛获二等奖。指导学生多人次获中国数学奥林匹克竞赛(CMO)金牌。10次参加福建省高三毕业班数学科质检命题，多次参加厦门市数学科质检命题。开设省、市级讲座与公开课二十多场。完成多项省、市级课题，秉持“魅力数学”的教学主张，探寻数学与学生实际生活经验的联系，通过数学史挖掘数学概念的本质和不同学科知识的内在联系，在《数学教育学报》等刊物上发表20多篇论文。

黄 雄

黄雄，中学高级教师，教育硕士，福建省学科带头人培养对象，厦门市专家型教师培养对象，厦门市学科带头人，福建省德旺基础研究院特聘研究员，福建省运筹学会监事，现任福建省厦门双十中学教务处主任。指导多名学生获全国高中数学奥林匹克竞赛金、银、铜牌;30多位学生获全国高中数学奥林匹克竞赛省级赛区一等奖;100多位学生在各类高中数学竞赛中获奖;曾在《教学月刊·中学版》《数学通讯》《福建中学数学》等刊物发表十多篇论文，主持教育部重点课题《基于STEM教育理念的初中数学“综合与实践”课程教学研究》等多项国家、省、市级课题研究，曾赴丹麦首都哥本哈根参加第十届国际数学教育大会(ICME10)，并在分会场做15分钟学术报告，曾被评为厦门市优秀教师等荣誉称号。

丰小燕

丰小燕，高级教师。工作严谨细致，深受学生爱戴。2006年进双十中学任教，2009年、2011年、2012年、2014年、2016年、2017年、2019年和2020年在高三任教或任数学文科备课组长。其他年份在高二任文科数学备课组长。

张 卓

张卓，校数学优秀青年教师，优秀共产党员。自06年开始任教双十，多次荣获校优秀班主任、优秀教师、优秀党员等荣誉。2020届高三年数学备课组长，是厦门市数学中心组核心成员，厦门市学科带头人，每年参加高三市质检数学学科命题。多次指导学生获数学竞赛省一等奖，并多次在核心刊物上发表教育论文。曾获厦门市教师抽测第二名，以及厦门市第四届教师教学技能大赛一等奖第一名。福建省第四届教师技能大赛二等奖。福建省第九届高中数学青年教师优秀课展示第一名，并代表福建省参加全国现场赛。

陈锦荀

陈锦荀，常年担任班主任和备课组长，2010年被评为厦门市教育系统进社区进家庭先进个人，2013年被评为校级优秀班主任。2018届担任高三文科备课组长，在全体组员的共同努力下，当年高考全省总分前15名，双十占了8名。

教学方面：2009年被授予中国数学奥林匹克二级教练员称号，2013年荣获厦门市首届优质教学一等奖，2014年获厦门市创新大赛一等奖，2015年教学设计《抛物线及其坐标方程》荣获省三等奖，2016年参加福建省基础教育高中数学学科研究基地课堂教学比赛获一等奖。

教学研究方面：主持了市级课题“基于深度学习的高中数学探究活动教学研究”，作为核心成员参与了黄雄老师的“高中数学教学“慕课”形式的课堂建设研究”，作为核心成员参与了黄雄老师的“高中数学优生的非智力特征性别差异研究”，作为一般成员参与了赵祥枝老师的“以对话教学促进学生数学思维发展的研究”，作为一般成员参与了白福宗老师的“基于深度学习的高中数学概念研究”，论文“四类放缩法巧证超越不等式”发表在CN刊物《福建基础教育研究》上。

谢怡然

谢怡然，毕业于华东师范大学数学系，上海市优秀毕业生。获厦门市青年教师解题析题比赛一等奖、厦门市青年教师基本功比赛三等奖，“一师一优课 一课一名师”省级优课。所带班级成绩优异，曾获评校“先进班级”。既是一位认真负责的老师，又是孩子们的“知心姐姐”，广获学生、家长和同行的认可。

郑 义

郑义，毕业于华中师范大学。在数学教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，形成正确的学习方法和思维方式。善于从学生成长的角度看待他们在学习道路中遇到的问题，从问题中寻找新的教学教育生长点，引导学生从失败走向成功，从一个成功走向另一个成功。教师这份职业，平凡而特殊，用心做教育，用爱为人师，让每粒种子都生机勃勃!

陈永昌

陈永昌，中共党员，毕业于华东师范大学，大学期间曾获国家奖学金等各项荣誉。在教学上认真负责，注重发展学生的数学素养，开展趣味教学，与学生亦师亦友，善于调动学生的积极性，班级教学成绩优异。课堂之外是学生的知心朋友、人生导师。