中学生优秀作文赏析:发现诗意

  复旦二附中 杨盛

  生活并不缺乏诗意,缺乏的是发现诗意的眼睛。

  每一个季节都是美好的,春天的“微雨众卉新,一雷惊蛰始”,夏天的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,秋天的“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”,冬天的“木末芙蓉花,山中发红萼”,无一不体现了大自然的美。其中的诗意,我们似乎都曾经体味过。

  大自然给我们展示了许多风景,但我们却甚少发现其中的诗意,更不能如古人出口成诗。 “诗意”,只有活在具体境遇里面的人,有所感悟,并达到美的情思境界,才能体味出来。

  “江山代有才人出,各领风骚数百年”,任何时代都会出伟大的诗人。李白、杜甫、白居易等人的诗句传颂千古,他们发现的诗意,令我们千年之后的后生小子们都深受感染。有道是“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,只要突破了那层神秘的膜,练出一双诗眼,就会发现其实诗意随处都有,作诗吟唱也是触手可及,并非登天之难事。伟大诗人的诗都取材于身边,有什么奇怪呢?那些格律、平仄,也都是从黎民百姓哼唱的小曲演变而来的,非常自然。我们在身边发现了诗意,也许也会变成想象中拥有高雅艺术的诗人呢。

  于是,又想到了苏轼,他那豪放派诗词告诉我们,寻觅诗意,创作诗词,几乎都与生活密切相关,都是丰富经历和深厚感触迸出的火花。

  我们周围的景色,被古人的一首首诗、一阙阙词描绘出了不同的精神境界,被赋予了伟大的品质。与其说是诗人的一种涵养,倒不如说是诗人的一种独特的视角,使一事一物具有了诗意。当我们在语文老师的启迪下,赞叹一首诗的手法之巧、功力之深时,却忽略了只要我们细心观察、仔细体会、换一种视角,我们也能够感觉出同样的或别样的情感,发现诗意就在我们的身边;如果抓住这束灵感火花,构思挥毫,诗作就出来了。

  “当庭始觉春风贵,带雨方知国色寒。 ”只有充分理解了自己的人生经历,所作所为,所感所悟,才写得出这样脍炙人口的诗句。

  诗意,从生活中来,从身边取材,从美去感受。让我们睁大眼睛,不断地去发现诗意吧!

  【点评】

  我读到杨盛同学谈诗意的文章,不禁一阵惊喜!他只是个念初二的中学生,对诗意关注起来,并且有自己的见解,多难能可贵呀!我的感觉是:诗的原野上突然冒出一朵小花、一株小草……

  从古人的诗,感受到诗意,从而生发出一番诗意的议论,可谓人小志大,而高屋建瓴从“生活并不缺乏诗意,缺乏的是发现诗意的眼睛”起笔,又可见读书的融会贯通了。文章紧扣关键词“身边”发挥,于是,李白、杜甫、白居易、苏轼都证之笔下。其中关于伟大诗人的诗和百姓小曲的并论,浅显而味深;而语文课换视角的联系,也当属灵感的火花了。

  愿杨盛同学多读好诗,常发现诗意,并能练习写诗!

  (陆继椿评)

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