2017福建中考语文模拟试题及答案

试卷题型参考
(该试卷题型参考与初中学业水平考试试卷的题序安排、考试内容等方面没有
对应关系,仅供学校教学及复习参考)
(本卷共 23题;满分:150分;考试时间:120分钟)
一、积累与运用(20分) 1.古诗文默写(12分) 【难度:易】 (1)子曰:“学而不思则罔, 。”(《论语·为政》) (2)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》) (3)怀旧空吟闻笛赋, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)策勋十二转, 。(《木兰诗》) (5)相见时难别亦难,东风无力百花残。 , 。(李商隐《无题》) (6)亲贤臣,远小人, ;亲小人,远贤臣, 。(诸葛亮《出师表》) (7)困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。 , , 国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) (8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发 展,发出了“ , ”的感慨,蕴含着深刻的人生哲理。 2.阅读下面文字,完成问题。(8分) 【难度:易】 随着合福高铁的通车,武夷山市推出文化与旅游融合的精品 ——“武夷水
秀”。它以畅游武夷九曲溪奇幻之旅为主线,以新颖的水幕、动漫等声光科技为主 角,演 yì( )武夷水文化。同时,剧中巧妙地融入了武夷山朱子儒家文化、彭祖 养生文化、大红袍茶文化等特色文化内涵,【甲】(活灵活现 跃然纸上)地展示了
闽越王城、五夫龙鱼、武夷宫等本土元素。该剧还向世人【乙】(宣布 宣传)保
护水资源的重要性,以期达到保护水资源、保护生态环境。“武夷水秀”这一梦幻而
又美妙的多媒体视听盛宴令观众叹为观止。 (1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。(选择题只填序号)(4分) ①演 yì( ) ②新 yǐnɡ ( ) ③主角 . (A.jué B.jiáo ) ④九曲溪 . (A.qī B.xī ) (2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。(2分)
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【甲】 【乙】 . (3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。(2分)

二、阅读(70分) (一)阅读下面的诗歌,回答问题。( 5 分) 次北固山下
(王湾)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。 3.这是一首抒写 的五言律诗。 (2分) 【难度:易】 4.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是( ) (3分) 【难度:易】 A.首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。 B.颔联“阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写舟顺风而行之态。 C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。 D.全诗写景逼真,虚实结合,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。 (二)阅读文言文选段,完成问题。(16分) (甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,
计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾
约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名
人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未
尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈
至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(《送东阳马生序》)
(乙)李光地字晋卿。年四岁,能以炭摹地上灯字影。稍长,力学,有通才。
尝举家陷贼,挟以邀金,欲杀者屡,终不惧。间即取书读,贼大奇之。其伯父日燝 ①,募死士,袭破贼寨,拔以归。光地少无声色之好,衣食裁取粗给,经年不奏丝
竹,门馆寂寥,无有私谒。
(《安溪县志》)
注:①日燝,李光地伯父的名字,燝,音同“景”。
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5.解释加点词。(4分) 【难度:易】 (1)走 .送之 (2)援 .疑质理 (3)或 .遇其叱咄 (4)贼大奇 .之 6.与乙文“其伯父日燝”中的“其”字意思相同的一项是( )。(3分) 【难 度:中】 A.其真不知马也 B.以其境过清 C.告之于帝,帝感其诚 D.不能指其一端 7.将下面句子翻译成现代汉语。(5分) 【难度:中】 (1)故余虽愚,卒获有所闻。(2分) (2)经年不奏丝竹,门馆寂寥,无有私谒。(3分)
8.从“嗜学”的角度,简要分析宋濂与李光地各自不同的表现。(4分) 【难 度:中】
(三)阅读下面文章,完成问题。(22分)
英语发芽,汉字开花
路也
①行到美国,忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子,那些方块字由
于忽然失去了使用场地,找不到及时的出口,只能在我这只高 1.58 米的罐子里面密
封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆怅着、等待着,仿佛里面关进了一群亮闪闪的
蟋蟀,或者里面在日日夜夜地培育着催生着植物胚芽,跟生豆芽一般……我的天灵
盖,也就是罐子上方那只圆圆的盖子,快要被压抑着的巨大的母语的力量掀开来
了。
②有时候我又感到自己的身体是一只地面上的雷达,里面的导航系统装置完
好,却怎么也搜索不到要找寻的飞行目标了,灵感不再,甚至连表情看上去都有些
发呆了,我想,那是由于汉语的领空换成了英语的领空,我这只中国制造的雷达失
灵了。
③被英语包围,可是这感觉又让我无比兴奋,其实从感官到心理,我对英语都
很热爱,它能带给我城池沦陷般的快乐,它的干练准确和绅士风度让我着迷,以至
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倾倒。
④我疑心自己英语的每一点进步似乎都在以汉语的退步为代价,身体里的英语
也在发芽了,虽然是孱弱的,却正在一点一点地挤走汉语的地盘。于是我很快就开
始想念汉语了,30 多年来,第一次,我在一个没有它的地方想念它。 A 我想模仿都
德《最后一课》里那个教师的口气武断地说,汉语是世界上最美丽的语言。这时我
才强烈地感觉到我原来是离不开它的,我对它的爱是前世、今生和来世的,我与它
生死相依。我常常一个人在路上旅行,随身的背包里总是塞着一本唐诗宋词元曲的
选本。在英语那连绵不断蜿蜒起伏的大好河山里,想着古汉语的四合院和画栋飞
檐,的确有着很奇特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式镜子里,在元
音辅音映出的光泽里,照见的却总是方块字里的中国,繁体竖版的中国,声母和韵
母拼出来的中国,用横竖撇点捺弯钩一笔一画写出来的中国,它比过去任何时候都
显得清晰。
⑤去看海明威和惠特曼,没有朝拜的心情,倒是有走亲戚串门的感觉,从前看
的是中文版的,这次我却想把象形文字的它们统统再翻译回去,看看拼音文字的它
们,我想知道它们本来的模样。在路上我总是能想到“八里洼”这个地名,地球是
圆的,我这样不停地走下去,途经海明威的家、惠特曼的家,途经梭罗的木屋,走
过狄金森的窗下,最后一定还会走回到我的八里洼。
⑥诗都是后来写的了。我遥遥地赶回地球另一边,走在蒙着烟尘的天空下,沿
着永远飘散着白菜味的街道拐进小巷,走进光线昏暗斑驳的楼道,回到那个属于我
的小小角落,重新坐在那扇有着白杨树的南窗下,那雷达在汉语的领空重新有了信
号,找到了目标……我感到自己拥有了整个世界。
⑦B 每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽,都舒展开了枝叶,抽出茎干,
开出花来。那雷达在汉语的领空重新有了信号,找到了目标。诗后面标着日期,年
和月,我没有像过去那样标上写作的日期,这次我标的是我最初想写这诗的时候的
那个日期,我认为对于这些诗,产生想写它们的念头要比真正写出它们来更重要。
⑧诗写的是美国,但更是中国。很多年以来,其实在我心里,常常莫名其妙地
吟咏着一句诗:“我的心啊在高原,这里没有我的心。”我还会同样不知为什么,默
默地哼起一句老歌,我只会哼那么一句:“美丽的哈瓦纳,那里有我的家。”而这里
的“哈瓦纳”,并不在古巴。 (有删改) 9.第②段中写到“我这部中国制造的雷达失灵了”,请简要概括其失灵的原因。 (3分) 【难度:易】
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10.文章第④段写到“我对它的爱是前世、今生和来世的”,作者对汉字的爱具 体表现在哪些方面?结合全文加以概括。(6分) 【难度:难】 11.阅读文中画线的句子,回答下列问题。(6分) 【难度:中】 (1)有人认为第④段 A句中的“武断”用得不好,你的看法如何?说说理由。 (3分) (2)请从修辞角度品析第⑦段中的 B句。(3分) 12.第⑥段中“我”身处一个“小小角落”,却觉得“自己拥有了整个世界”, 是否矛盾?谈谈你的理解。(4分)【难度:中】 13.下面是关于本文的评价,说法不正确的一项是( )(3分)【难度:易】 A.幽默风趣,颇具新意。 B.细腻温婉,有深刻的哲思。 C.想象丰富,风格鲜明而活泼。 D.抒情性强,心灵与文句都飞扬起来。 (四)阅读下面文章,完成问题。(12分) 2016 年 3 月 15 日下午,李世石与人工智能计算机程序 AlphaGo(阿尔法狗)对
战第五局,最终李世石投子认输。这场举世瞩目的围棋对战以人工智能对人类 4:1
的结局落下帷幕。
以往人们认为“机器只会计算不会学习”“计算机只能听从人类的指令而不会创
造”,如今在 AlphaGo 的胜利面前,这些说法不攻自破。学习、思考、创造不再是人
类的专利,计算机完全可以具备这些被视为人类专属特征的能力。在可预见的未
来,只要是机器能完成的工作将全部由机器担任,哪怕是传统意义上被人类视为独
占领域的创造性工作如音乐、小说、诗歌等也不可能幸免。这样说并非耸人听闻,
实际上美国加州大学的科学家已经使计算机学会了自主创作乐曲,模仿巴赫、莫扎
特、肖邦风格的“古典音乐”,就连资深乐迷都难辨真伪。IBM 的工程师教会了一台
名为 WATSON 的电脑自创菜谱,其食材和组合方式、烹制方法均是人类从未想过的,
据品尝过的人说“味道不错”。
如果 90%的工作都能由智能机器代替人做,那么人的本质究竟是什么?人究竟比
机器强在哪儿呢?
尽管人工智能未来会极其强大,但有一个环节取代不了,那就是人与人之间的
人际互动。这个世界的所有问题大致可以分成两类,一类是人与物的关系问题,一
类是人与人的关系问题。人工智能擅长解决前者,而后者只能靠人自己去解决。举
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个例子,在今年 2 月武汉的一场人才招聘会上,有位老父亲替大学生儿子去应聘。
很显然,不管这个大学生如何优秀,用人单位都不太可能考虑聘用他。因为除了工
作能力,用人单位还看中其他素质—理解力、沟通力,认真、坚韧、献身精神这些
对团队成功至关重要的素质必须在面对面的交流中才能感知与评价。
计算机写出的乐曲再美妙、人工智能烹制出的美食再可口,也很难给人情感上
的触动,因为其背后缺了一个必不可少的元素—人。能激发人的欲望、情感、想象
和创造的最终是人而不是机器。
打个不太恰当的比方,人工智能可以解决“从一到无穷”的问题,而人所要解决
的是“从零到一”的问题。没有“从零到一”这个环节,就不会有“从一到无穷”
的发展。人工智能能“解决问题”,但“提出问题”仍旧是人类的特权。
人究竟比机器强在哪儿?答案也许就是:人有人性。人性是推动人类超越自己的
内在动力。因此,未来最具创造力的人和民族一定是在人性的丰富与深刻程度上领
先的人和民族。
在李世石与 AlphaGo 的世纪对战中最让人感动的一个段子是,电脑:“你明知一
定会输给我,为什么还不投降?”人类:“笨蛋,因为我是人啊。” 14.通读全文,概括出作者认为人比机器强的三点表现。(6分) 【难度:易】
15.结合文章内容,写出用人单位不太可能考虑聘用大学生的主要原因。(3分) 【难度:中】
16.下列对文章的理解,不符合原文意思的一项是( )。(3分) 【难度:中】 A.在可预见的未来,学习、思考、创造等人类专属特征等能力,机器也可以具
备。
B.人工智能不仅能提出“从零到一”的问题,也能解决“从一到无穷”的问
题。
C.在未来,越能推动超越自己内在动力的人和民族是更具创造力的。 D.人类不服输的原因是,人类认为失败是暂时的,最终能战胜智能机器。 (五)名著阅读(5分) 17.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)(3分) 【难度:易】
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(1) 鲁滨逊遇险后,被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,计算时间、记日记、 阅读《圣经》成为他生活中最主要的部分。( ) (2)“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想 错了!”语段中,“我”是简•爱,“你”是桑菲尔德。 ( ) (3) “青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!”这首小诗极富 哲理,劝勉青年人勤奋努力地学习。( ) 18.阅读下面语段,按要求作答。(2分) 这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪钻向前来。被李逵手起,先搠死了一个,那一
个望洞里便钻了入去,李逵赶到洞里,也搠死了,却钻入那大虫洞内。李逵却便伏
在里面张外面时,只见那母大虫张牙舞爪,望窝里来。
文段出自《水浒》中沂岭杀四虎的精彩故事,这个故事的起因是:
。 【难度:易】
(六)阅读下面材料,完成问题。(10分) 【材料一】2016 年 4 月 4 日,著名儿童文学作家曹文轩,获得被誉为儿童文学
的诺贝尔奖——“国际安徒生奖”,实现华人在该奖项上零的突破。曹文轩的代表作
有长篇小说《草房子》、《青铜葵花》等。2016 年 4 月 29 日,著名现实主义作家陈忠
实因病辞世。陈忠实的代表作长篇小说《白鹿原》1997 年获茅盾文学奖,并被教育
部列入大学生必读书目。
【材料二】曹文轩、陈忠实肖像画
(图一 曹文轩) (图二 陈忠实)
【材料三】曹文轩访谈(节录):
读书能帮助我们发现前方,并引领我们走向前方。读书其
实培养的是一种眼力。不读书的人其实是没有前方的,也是没
有未来的,也是没有过去的。读书人读着读着就有了过去、现
在和前方——风景无边的前方。什么叫读书人?我这里简单下
一个定义:拥有过去、现在和未来的人,叫读书人。
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【材料四】纪念陈忠实的挽联:
忠于人民,忠于生活,忠诚觅得原上鹿;
实为楷模,实为经典,实绩赢得举世名。 19.结合材料一,以下说法不正确的一项是( )(3分) 【难度:易】 A.2016年 4月,中国文坛“一悲一喜”,令人感慨。 B.曹文轩和陈忠实都是著名作家,但他们面对的读者群是不相同的。 C.曹文轩获得了诺贝尔儿童文学奖,实现了中国儿童文学史上零的突破。 D.陈忠实的代表作获得教育部极大的肯定,入选大学生必读书目。 20.结合材料二,请说说两图是怎样体现两位作家身份特征的。(2 分) 【难 度:难】
21.结合材料三,谈谈“幸福在远处”的含义。(3分) 【难度:易】
22.结合材料四,请指出这副挽联的特点。(2分) 【难度:中】
三、作文(60分) 23.写作(60分) 生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让,是待人接
物的素养;让,是宽宏大量的胸襟;让,是聪明睿智的取舍。
请以“让”为题目,写一篇记叙文或议论文。 要求:①文体自选(诗歌除外),扣题作文,不少于 600 字;②不套作,不抄 袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容;③文中如需出现真实的人名、地名、
校名等,请用化名代替。 【难度:易】
【参考答案】
一、积累与运用 1.(12分)(每空 1分) (1)思而不学则殆 (2)谁家新燕啄春泥 (3)到乡翻似烂柯人
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(4)赏赐百千强 (5)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (6)此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 (7)入则无法家拂士 出则无敌国外患者 (8)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 2.(1)(4分) ①绎 ②颖 ③A ④ B (2)(2分)活灵活现 宣传 (3)(2分)以期达到保护水资源、保护生态环境的目的。 二、阅读 3.(2分)思乡之情(乡愁、羁旅之思等)(意对即可) 4.(3分)C 5.(4分)跑 引,引述,提出 有时 对……感到奇怪,认为……奇怪 6.(3分)C 7.(5分) (1)(2分)所以我虽然愚笨,但最终还是收获了很多东西。 (2)(3分)(李光地)一整年都不演奏音乐(没有娱乐),门馆寂静无人,平时 也不接受他人私下拜访。 8.(4分)示例:宋濂借书、抄书、恭请老师,求学“勤且艰”,李光地被贼人 围扰,即便生命受到威胁,仍不时地拿书读,可谓要书不要命。(意思对即可) 9.(3分) 示例 1:汉语的领空换成了英语的领空,搜索不到汉语的信息 示例 2:因为行到国外,母语失去了用武之地。 10.(6分) 要点与评分:答对一点得 2分,答对三点得满分。 ①旅行时随身携带唐诗宋词元曲的选本 ②在英语的世界里常常想念古汉语、方
块字 ③读海明威和惠特曼的作品时想到的是自己的故乡④回国用汉语创作诗歌。 11.(6分) (1)(3分) 示例 1:我认为“武断”这个词用得好,在这里它有不容置疑、坚决果断之意, 从中可以看出“我”对母语强烈的热爱之情,带有很强的感情色彩。 示例 2:我认为“武断”这个词用得不好。因为“武断”带有贬义的色彩,会让
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人觉得作者态度过于强硬,过于自以为是。换成“坚定”“坚决”“深情”等词更贴
切。
(2)(3分) 示例:运用比喻的修辞手法,将作者“心中的汉字”比喻成“压抑不住的胚
芽”,写出了密封在作者心中的汉字被彻底释放出来的感觉,生动形象地表现了作者
对母语的热爱之情。 12.(4分) 示例:不矛盾。处在“小小角落”,是指“我”回到家,坐在属于自己的南窗
下,而“拥有了整个世界”是指我重新回到自己的语言系统,可以自如地使用属于
自己的语言,挥洒自己的情感,这就有了归属感。所以两者并不矛盾,反而更能表
现出“我”对祖国、对母语浓浓的爱。 13.(3分)B 14.(6分) (1)人能解决人与人的关系问题(能解决人与人之间的人际互动)。 (2)人能激发人的欲望、情感、想象和创造(能给人情感上的触动)。 (3)人能“提出问题”( 能解决“从零到一”的问题)。 15.(3分)因为用人单位无法感知与评价这个大学生人与人的沟通能力。(意对 即可) 16.(3分)B 17.(3分)(1) × (2) × (3) √ 18.(2分)李逵接母亲上梁山,路经沂岭去打水给母亲喝,四只老虎吃了他的 老母亲。 19.(3分)C 20.(2分)图一捕捉刻画典型细节“戴红领巾”;图二准确定格专注伏案写作场 景。 21.(3分)只有读书才能引领我们抵达远处,想要幸福,就做一个读书人。(意 思对即可。) 22.(2 分)将人名与代表作巧妙地嵌在挽联中。(嵌名联的形式)(意思对即 可。)
三、作文 23.(60分)略

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