（文/王尚）我已经教授了十多年的物理了，送走了一届又一届的毕业班。

　　有的学生中考成绩全班第一，最终却非常遗憾的上了一个二本，而有的学生中考成绩很差，却在高中三年步步为营，稳扎稳打，高考中考进了名牌大学。

　　为何高中三年大家的成绩波动这么大呢？为何很多学生初中学的很好高中成绩直线下滑呢？这是由我们的教学内容与学生们的年龄特点决定的。

　　初中生的岁数区域集中在14岁-16岁，而高中生则是16岁-18岁。

　　两个阶段同学们的学习能力截然不同，当然，我们国家教委为其匹配的教学内容与授课方式也存有巨大的差异。

　　初中阶段，大部分同学是在老师的督促检查下学习的，大多为被动式听课，老师的角色更像是“保姆”。

　　而进入高中后，老师课堂内外对学生的督促检查明显减少，而代之的是解题思路的引导，老师的角色更像是“引路人”。

　　初中阶段，家长们更关心孩子的学习，而到了高中家长们可能已经事业有成，更多的心思放在了工作上。还有一点就是，高中知识内容很深，自己已经没有能力和精力给孩子辅导了。而且在内心，家长们也都认为孩子已经长大，应该自己学会独立的面对学习上的问题了wuli.in。

　　正是这种种差异，导致很多学生初中学习成绩特别好，中考的分数也非常高，可是到了高中成绩一直下降。究其根本，就是没有调整自己的学习方法与习惯，还是初中的那一套，没有跟上高中生的节奏。