2014年中考语文试卷，依据《语文课程标准》和《中考考试说明》，充分关爱每一位学生，表现出“平稳、平和、平易、平实”的特点，试卷沿用了多年来的积累与运用、阅读、写作三大板块的结构，每一板块的样式也与往年基本相同。所以，整份试卷会给学生一种熟悉感。

　　名句默写的考查对象多为初中课本中的经典名句，优美、生动，耐人回味，生命力强;诗、词、文的比重适当，排序合理，恢复了理解性默写，有助于纠正部分师生对古诗文名句重机械识记，轻理解、运用的偏向。学生默写容易出现记忆不够牢固、会背不会写、笔误等错误，这是需要在平时多加注意的问题。

　　常用字的字音字形辨析题挑选了4个常用词，分成2组，一组是考查字音，一组考查字形。题目选材均出自课本中要求掌握的重点词语和常用词语，兼顾易读错字、多音字、形近字等的读音辨析，涉及声、韵、调等方面。此题难度不大。题目旨在引导学生字不离词地掌握字音，善于辨别，积极扩大识字量和词汇量。

　　书法题一是考查学生的书法鉴赏能力，二是考查具有形容性质的词语的运用。这就要求考生在平时积累字词的过程中，对字词进行分类记忆，这样便于在考场上有限的时间里迅速搜寻到合适的四字词语或者成语。

　　基础综合题型这几年变化多端，但是都是以课本综合型学习为纲要，结合当地实际进行命题，失分率较高。题目本身难度不大，但是，在考场上，临场梳理整合信息，并进行有序表达，对很多学生来说心理障碍难以克服，同时，很多人也在语言表达上追求尽善尽美，甚至不断否定自己。其实大可不必，扣准信息点，进行整合即可，一般来说，改卷时老师更关注信息是否齐全，表达是否简洁有序，只要没有明显的病句，语句通畅即可。

　　古诗词鉴赏在中考中所占分值虽然不多，但是一直失分率仅次于阅读，是难度较高的题型。本次考试的问题旨在考查学生对于诗歌内涵的把握，理解不了诗歌内涵是无法抓住得分点的。文言文阅读部分，结合题型和考点来看，不设置审题障碍，文章基本上能够读懂，以课外考查课内的倾向明显。从分值趋势来看，近几年这个模块的分值一直在往下降，中考文言文的能力考查趋于简单，意味着学生升入高中后文言文学习的压力会相应加大。现代文阅读部分是一篇议论文和一篇散文。整体上看都是在最后一道题设置了比较灵活的、或者比较有深度的题型。

　　今年南京中考语文考试中的作文题“只是因为”，有三个选项可选，那条路、那本书、那个人——没有再单纯地局限于“书”，给了多种选择的可能，考生切入的角度、可写的内容、可用的文体都没有受到太大的限制，所以说偏题的可能性是不大的。但是文章是否能够出彩、出众，还是要看考生的语言表达功力、内在的积累沉淀以及平时的写作练习。