4月6日至7日，漳州体训基地五楼教室传出年轻的声音，2013年漳州市青少年机器人选拔赛在此进行。来自全市各中小学的孩子们向大家展示带着轮子、长胳膊的机器人。

　　选拔赛由综合技能比赛、FLL工程挑战赛等项目组成，综合技能比赛又分高中、初中、小学三个组别。比赛不仅是对机器人的考验，选手们的临场应变、分析和解决问题的能力也关乎比赛胜负走向。

　　综合技能比赛分两轮进行，要求机器人在一个两米见方的场地内沿着规定线路行驶，并能够模拟完成接送宇航员、运送燃料、太空巡游等多个任务。由于是第一次参加机器人比赛，云霄一中吴杼铭和他的机器人在第一轮综合技能比赛中发挥不佳，许多任务都未能完成。“能全部完成任务的机器人很少，但参加这样的比赛切忌急躁，毕竟有两轮的机会嘛。”比赛工作人员王老师向吴杼铭传授经验。

　　“对！重新编程，输入机器人。”吴杼铭着急地指挥着队友赶紧为机器人调试程序。第二轮比赛还未开始，吴杼铭又性急地拉着队友一起，适应性训练了五六次。“刚才机器人定位系统出现了些问题。”吴杼铭说，“这第二轮一定能成功。”说着，吴杼铭又把机器人放到场地出发点上，眼前的机器人果然按照地上的路线左右转弯，清除障碍，搬运货物，经过调试后“手脚”利落了许多。最终吴杼铭和他的机器人取得了第四名的好成绩。

　　4月7日下午，比赛转战漳州立人学校比拼FLL工程挑战赛。同综合技能比赛类似，FLL工程挑战赛仍需要机器人完成一系列规定任务；不同在于，综合技能比赛注重对机器人程序的调试，而FLL工程挑战赛更考较机器人的拼装。

　　立人学校代表队指导老师林老师表示，FLL对机器人拼装搭建要求非常高，所占比重起码在70%以上。“每个部件看似零碎，但设计都非常精细，就像搭积木一样，需要学生有很强的动手能力。”林老师说，“因而相对于其他比赛来说，FLL工程挑战赛难度最高，也最具观赏性。”

　　“准备，出发……缝被子，好的……吃药，漂亮！”眼看着一个个任务被分解完成，云霄立人学校高二学生吴文才和方增出情不自禁地大声喝彩，他们的机器人也足够争气，为他们取得了495分的第一高分。“我负责机器人搭建，他负责程序编写，分工搭配，干活不累。”吴文才说，才玩了两个月时间，他就对机器人着了迷。“在很多人看来枯燥的计算机原理、图形化编程、参数修改等东西，就是我的兴趣所在。”

　　据了解，此次选拔赛共48支队伍参赛，将选出24队参与本月下旬举行的省青少年机器人大赛。