新华网9月26日消息 北京市特级教师人大附中李晓风教授做客新华网，与网友就“学术是教学之本”这一话题展开互动交流。他是北京市海淀区推出教育教学思想研讨会的首位中学名师。他被教育界评价为有着深厚教学功底的中学历史教育学家。以下为本次访谈精彩摘要。

　　主持人：您刚才讲到学这样的人文学科和人的悟性是有关系的，那在高中阶段，历史这门课想要达到的目的是什么呢？

　　李晓风：教学目的实际上就是从国家课程来讲这个课程是培养合格的公民，因为中学是基础教育，而基础教育的最重要的定位就是公民教育、国民教育。通过这个教育掌握必要的知识，形成比较好的素质，成为一个合格的国家公民。不管你以后能发展到什么程度，不管以后你的学问和文化程度能到什么水平，也不管你以后从事什么样的工作，但是最基础的公民教育是有的。作为历史学科最广泛的教育是公民教育，培养合格的公民，培养学生对人和社会的领悟，以及对人和社会的关怀。当然，比如到了高中阶段又分成文理科，高中阶段文科的历史教学就是为学生进入高校学习奠定基础，因为这个时候学生可能需要更多的历史方面的知识来从事今后的人文方面的学习，这本身就是一个学习的基础了。当然，它也属于公民教育，但它比公民教育的要求就更高一点、更进一步了。