厦门初中学习不好到高中能学好吗?

初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学的方向就越来越多统计概率、二次函数、几何等多个方向都出来。难度所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
 

 

初中的还主要是通识教育的普及阶段，但是到了高中并不算义务教育阶段，所以各科都出现了难度的加大，简单点说，英语的词汇量也大了，对听说读写的要求大大高于初中。数理化更是加强了深度的教育。如果基础打不好基础，追赶将是非常痛苦的事情。

 

知识量是没法量化，但是可以从课本的数量，知识总点总结数量来衡量。因为高考的指挥棒的要求，各科的基础都是在初中的基础上进行更一步的深入，知识点大大多于初中阶段。

与初中相比，高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化。