历史把握答题技巧

　　名师档案：李霞莲，国光初级中学初三历史备课组长，中学一级老师，南安市首届历史学科带头人

　　试卷分析：本次质检试题体现基础性，按照课标、考纲采点，关注历史六要素。具有发展性，注重能力考查，例如第3题考查秦始皇统一文字、统一货币，要先会图文转换，还需要找出两个措施的中心主题，第29题考查时空观念，地理不过关就没办法解题。

　　针对这次考试学生失分点分析，大部分学生已经对知识点掌握，欠缺是答题技巧。

　　做题一定分三步走：审题-抓关键词-解题。最后交的是答题卡，学生大胆在试卷做记号，抓关键词，防止解题要素遗落，方便过后复查。

　　复习建议：答题技巧很重要。做辨析，一定要题目问什么，答什么。例如31题，问“你同意谁的看法”，直接答“我同意小林看法”。如果回答“小林正确”，要被扣1分。

　　材料论述题的答题技巧，要做到注意关注题目提示语：出现根据材料，指出/回答……代表着一般情况下从材料中可照抄，找到答案比较简单;出现根据材料，概括/归纳……则可用材料中的关键词，不能照抄原文。

　　同时要注意行为动词给你的提示，如题目要求“概括”，可用材料中的关键词，不能照抄原文。建议大胆缩写，或者换词语。实在不懂概括，抄材料关键句、词，虽然不能满分，也可适当得分;题目说要“分析”多角度，就需要多角度分析，如内因、外因。如政治、经济、思想、文化、外交;题目要求“说明”，表示一定要有史实，有结论;紧扣题意，有情感。

　　做论述题也要讲究方法，分三步走，第一步写观点。首先要通读材料，把握材料总体内容，找关键句或词。根据关键句或词进一步提炼，用一个话概括材料的中心思想。第二步是论述，论述的史实，不一定一个材料，一个课本。如果材料已经很充分，直接用材料，不必用课本。最后一步，结论。再次点明主题，把观点再加一句话，进行升华，得2分。

　　总而言之要有做作文心态，一段材料给不同的人不同的理解，每一个人的论证都具有自己独特性，只要你言之成理，没有脱离材料作答，至少可以得5分。

　　平时一定要限定时间完成，按捺住自己忍不住查书，查参考答案的念头。做完后校对才能发现自己哪个知识点没有掌握，哪里审题不清楚失分，哪里可以再抢分。